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很多考生咨询教师资格证面试教案该怎样书写？有没有教案范本？小编今天给我们介绍一下教师资格证面试中教案编撰战略，并给我们整理了教案模板，希望能帮助到我们！
教案编撰是面试流程的重要组成部分也是面试的块内容。在考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写而且不能写得太差。由于一般来讲教案写得好不会加分，可是写得太差会下降考官的印象，然后下降面试分。下面是教师资格面试中教案编撰战略。
一、 教案组成
一篇完整的教案一般包含以下几个部分：教育方针、教育重难点、教育进程、板书设计、教育反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前预备等等，这些也是能够的。可是鉴于面试备课时刻只有20分钟，而教具在试讲进程中是能够出现出来的，所以中公讲师吕琴主张我们保留五部分内容就已经足够了。其间教育方针又包括常识与技术、进程与方法、情感情绪与价值观三块。教育关键包括教育的关键和教育难点，有时重难点可所以一个知识点。教育进程是教案的主体也是重要的部分，一般包含“四部曲”，分别是导入、新授、稳固、小结作业。板书设计是试讲知识点的整体出现。教育反思一般只需求写上这四个字就能够，由于具体的反思内容需求等到教育结束以后才能写。
二、 教案难写部分
一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成教案中的教育方针、打破教育重难点，以及教育进程清晰的出现出来了。那么关于教案中比较难写的这几块内容具体分析一下。首先是教育方针。注意这几点，一是教育的三维政策不能少写;二是书写标准，一般包含行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也能够省去，行为动词例如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学讲演林肯在葛底斯堡讲演词全文，口气的中止和语调的改变应与该讲演风格共同。” 这里表达的认识是让学生背诵课文，可是它包含了上面的所有书写要素。在这里提醒考生：四个维度是相对原则，由于备课时刻短，所以教育方针不要太多。故行为主体、行为动词不要省。后两者能够不要太具体。 其次是教育重难点，教育重难点可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的首要知识点可设为要点，二是看试题清单中的要求;教育难点一般是比较笼统的概念或者关于学生目前的知识水平还不简单的理解的知识点，例如提高学生价值观方针就能够定为教育难点。终是教育进程。教育进程的重要性清楚明了。一是留心教育环节的完整性;二是导入新课留心新颖性，时刻不能太长，一般不超越一分半钟。新授教育内容要留心知识点的层次性，逻辑性不能混乱，在每个知识点解说完后要留意及时的稳固提高。终是小结作业部分，这部分要体现出新课标理念，牢记不要让学生多读多算，要表现开发学生的立异性。
总之教案编撰要详略得当，把更多的时刻放在教案难写的对方。
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