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省事业单位考试近在眼前，咱们的行测一定都复习得颇有规矩了吧。那么咱们今日就匀一点时间留给申论大作文吧，共同探讨怎么在有限的时间里将大作文中篇幅长的分观念写得又快又好吧!
一、分观点的写作思想
一般公式：分观点语句+解说过渡+剖析证明(摆事实、讲道理)+定论对策
在综合剖析题中，一般都是先给观点，再剖析证明，后落实观点。分观点证明便是这样的综合剖析思想。的差别便是，在分观点语句之后，主张咱们加上说明。
二、写作思想解读
1. 分观点语句
在分观点语句中，建议带上主题词，并且将该分观点写作的核心内容明确透彻地体现在分观点语句中，多用短句少写长句。
2. 解说过渡
在分观点证明中，普遍存在的问题便是：写到后，自己也不清楚写了什么。如果在分观点语句之后加上一句解说，强行对这个分观点做出了解，不仅扩充了字数，还能让接下来的内容引进顺畅，证明不再云里雾里。
此处的“解说过渡”一般能够用自己的言语进行组织，还能够引证一些威望表述调配运用。
3. 剖析证明
分观点的证明部分一直都是写作的要点，当然也是适当一部分小伙伴的难点。在这给咱们引荐几个在考场上比较实用的方法：
①使用资料中的素材进行改造
以2018年上半年统考中资料一的事例为例：袁教师会教学常识，引发学生的求知欲，采用合适的教学方法与学生交流，通过“笔谈集”用文字的方式与学生交流，给予学生爱与重视。
在使用这个事例时，如果你挑选的是将归纳概括的抄到大作文里，那就不够高端了，咱们需求做的是从事例中得到写作的内容提示，然后进行改造使用。一般能够将个例描绘成泛例、将个例背后的现象提取出来，或是从个例中得到启示感悟。
参阅一：从袁校长的工作身份得出写作启示
作为教师，关爱学生是爱岗敬业;身为医生患者是爱岗敬业;身为法官公正司法是爱岗敬业……
参阅二：从袁校长的阅历中联络主题得出写作启示
即便身处平凡的岗位，只要咱们仔细做好每一件小事，热心对待每一位大众，勇于担责、甘于支付，就可以在普通中发明不普通的价值。
②将事例用清晰的逻辑串联
一是一个事例详写，二是几个同类型事例构成并列，三是正反事例或现象构成比照。无论何种情况都需求对事例进行剖析，联络主题说明道理。
③没有事例，可谈现状
现状可以描绘典型现象，也可以泛谈，环绕观点谈当时获得的成果、存在的问题、带来的影响。
4. 定论对策
分观点阶段应该有一个总结，这个总结不是对于事例的认识，也不是简简单单把分观点语句再抄一遍。分观点阶段的总结，是对分观点核心内容来说的，一般能够针对存在的问题浅谈解决办法;写不出对策的话，也能够是对分观点语句的改写，但需注意防止言语重复。
终，需求注意的是，一般比较惯例的五段三分式文章，分观点的字数控制在250-300字之间相比照较科学合理。信任牢记写作思想，再内化写作方法，分观点的证明一定能够又好又快地完成!
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