2019韶关教师招聘环境创设适宜性原则的详细分析

孩子每天在幼儿园游戏、玩玩具、和老师同伴相互玩耍，无一不在接触环境。常言道，“环境是我们的第三位教师”，孩子通过与环境的互动，巩固认知、丰富情感。因此，教师要对幼儿园环境进行创设。在之前的学习中，同学们已经知道了环境创设的原则，有：1.与教育目标相一致原则;2.适宜性原则;3.参与性原则;4.开放性原则;5.经济性原则;6.安全性原则。六项原则，共同组建成一个能促进孩子身心和谐发展的环境，缺一不可。而今天，我们要来细说的，就是第二点——适宜性原则。

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课程时间:无限学
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