广东青少年网瘾教育学校 青少年心理辅导戒网瘾学校

广东青少年网瘾教育学校 青少年心理辅导戒网瘾学校

广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学校 ，欢迎致电咨询或到校参观！

广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。

广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！  

学校地址：广东省清远市清新区太平镇麦田教育学校
微信公众号：maitianschool
咨询电话：18029721209；0763-5782233；
网站 ：http://www.g***
http://www.m***

点点离家出走几天了，家里人怎么找都找不到，报警也没有消息。爸爸印了很多寻人启事到处散发，还是没有效果，听老家的人说，在现成里看见过点点，于是，爸爸放下手里的工作，回到老家找儿子没。可是找了几天还是没有找到。后来点点爸爸叫了几个朋友，一家网吧一家网吧的找，终于找到了点点。点点从小和妈妈在老家长大。6年级的时候，爸爸为了让点点好好读书，特意在市区中学附近买了房子，把点点和妈妈都接来。点点上中学后学会了玩网络游戏，常常不按时回家，有时候还夜不归宿，家长批评教育都不管用。一次爸爸回家来正好遇见他去网吧玩，气愤之下狠狠揍了点点一顿。等爸爸离开家去工作的第2天，点点拿了妈妈3000元，留了一个纸条就离家出走了，然后就有了前面那一幕。

网络是游戏者的天堂，家长一贯纵容孩子，容易使贪玩任性的孩子陷入网络游戏中不能自拔。此时如果孩子遇到强大的阻力，他们会“离家出走”。这一般不是真正意义的出走，大多是暂时的，他们会经常阻挡不住网络游戏的诱惑，一而再，再而三地在网吧过夜，等他们的钱花完了，没有饭吃了，他们会很愿意回家。

逆反心理

方法1：先把孩子留在家里

孩子能够任性到因玩网络游戏而离家出走的地步，真是“冰冻三尺，非一日之寒”，此时硬赌，孩子会跑的更快，所以，家长不宜采取强硬措施。

家长是孩子的榜样，孩子会学习家长的方法来对付家长。强硬的孩子也会学着强硬的家长，或动手和家长对打，或砸家里的东西。而不敢和家长发生正面冲突的孩子，就会采取“惹不起我躲得起”的更极端的态度离家出走。。智择优教育专家建议，为了不让孩子任性地跑出家去，可以适当给还一点玩网络游戏的时间，不要完全拒绝，不让孩子彻底失望，当然也不让他痛痛快快玩个不停。此时的家长不要考虑学习重要还是上网重要，而是要考试：是留住孩子，还是让孩子离家出走!先留住孩子，再找其他机会和方法教育他。如果孩子离家出走，结交了坏朋友，恐怕就要等社会和法律教育他了。不防采取权益之计：先把孩子留在家里，再教育孩子。

注意事项

把孩子留在家里，请不要唠叨得让孩子心烦。如果家长有要求，直接和孩子协商，协商好了，大家共同执行。这样既达到一些家长的心愿，也不让孩子感觉失望，是比较好的办法。

方法2:索性让孩子“出走”

青春期的孩子冲动，任性，不知道独立生活会有多难。让孩子离开家，体验生活中只能网络是不是可以过日子，体验在家与不在家的不同，体验自己是不是可以照顾自己。

讲道理对于孩子往往使纸上谈兵，他们没有实验，就没有办法体会家长说的话对与不对，所以，有时有必要让孩子体验体验离开家的感觉。可以用很多种方式，如去农村住一段时间，参加特训学校，甚至让孩子去亲戚家住一段时间。这些体验在孩子还没有独立生活能力的时候进行，让孩子从中得到结论：还是家好。

注意事项

让孩子体会离开家的生活，如果外面的条件让孩子感到比在家里还舒服，就没有必要用这个方法了。